心灵是一项全学校预防/干预计划,旨在创造创建创伤,安全,支持,公平的学习和教学环境,以促进学校社区中每个人的恢复力和健康。通过与学校人员的培训和咨询以及学生和家庭的心理健康支持,Hearts利用了一个多层支持的支持,以解决学生,员工,学校组织和地区层面的创伤,以及学生和家庭的心理健康支持。新利18博彩心灵工作是由六个原则为指导的,这些原则在创伤研究中,并对全国创伤的制度工作进行了广泛的审查:了解创伤和压力;文化谦卑;安全性和可预测性;同情和可靠性;赋予权力和合作;和弹性和社会情感学习。区分核心特征与许多其他创伤学校方法的核心特征是该计划各个方面的文化响应能力和股权的中心。我们认为,鉴于结构种族主义和其他形式的压迫的有毒,创伤诱导和普遍性,任何减轻创伤效果的努力都必须包括抵消这些危害的努力。 Further, without a culturally responsive and equity-promoting lens, there is a risk that trauma concepts could be used to pathologize marginalized communities rather than underscore their resilience. HEARTS-Extended (HEARTS-E) is our NCTSI-funded project that provides evidence-based trauma-focused mental health treatment, services, and support systems for trauma-impacted children and youth at three elementary and two middle school sites in San Francisco Unified School District (SFUSD), focusing on capacity-building for SFUSD personnel to deliver these services.