Cbits是一种基于技能的儿童组干预，旨在缓解暴露于多种形式的儿童的儿童抑郁症，抑郁症和一般焦虑的症状。CBITS已与来自5年级的学生通过第12年级，他们有目睹或经历过创伤生活事件，如社区和学校暴力，事故和伤害，身体虐待和家庭暴力，以及自然和人为灾害。它使用认知行为技术。