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关于难民

定义

难民.难民是指那些由于有根据的担心被迫害的原因种族、宗教、国籍,加入特定的社会团体或政治观点,超出了他的国籍的国家,和无法或者,由于这种恐惧,不愿援用那个国家的保护。(1951年《关于难民地位的公约》第一条)

寻求庇护.不符合难民的法律定义,但在他/她已经存在于美国或入境口岸后申请庇护(或难民)身份的个人。庇护申请人在申请时可以有任何(或没有)移民身份。庇护身份可以由美国移民局的庇护官员或美国司法部移民审查执行办公室的移民法官授予。(《移民与国籍法》第208条)

难民家庭经历了什么?

许多难民,特别是儿童,经历了与战争或迫害有关的创伤,这些创伤可能在事件发生后很长时间内影响他们的身心健康。这些创伤性事件可能发生在难民在原籍国、在原籍国流离失所或在美国的重新安置过程中。

在原籍国,难民儿童可能经历过创伤事件或困难,包括:

  • 暴力(作为目击者、受害者和/或施暴者)
  • 战争
  • 缺乏食物,水和住所
  • 身体伤害、感染和疾病
  • 酷刑
  • 强迫劳动
  • 性侵犯
  • 缺乏医疗照顾
  • 失去亲人
  • 无法上学或无法上学

在流离失所期间,难民儿童往往面临许多他们在原籍国所面临的同样类型的创伤事件或困难,以及新的经历,如:

  • 生活在难民营
  • 与家人分离
  • 损失的社区
  • 未来的不确定性
  • 地方当局的骚扰
  • 徒步长途旅行
  • 拘留

难民核心压力

当难民儿童被安置在美国时,他们可能会感到如释重负。然而,他们面临的困难并不会在他们抵达时结束。一旦在美国定居,难民可能面临四大类压力:创伤性压力、文化适应压力、重新安置压力和孤立。

创伤型压力

发生在孩子经历威胁或伤害他或她的情绪和身体健康的强烈事件时。难民可能会经历与以下方面有关的创伤性压力:

  • 战争和迫害
  • 背井离乡
  • 飞行和迁移
  • 贫困
  • 家庭/社区暴力

安置压力

难民儿童和家庭在试图为自己创造新生活时所经历的压力。例子包括:

  • 金融压力
  • 难以找到足够的住房
  • 就业困难
  • 失去社区支持
  • 缺乏获取资源的途径
  • 交通困难

文化适应压力

难民儿童和家庭试图在新文化和原文化之间穿行时所经历的压力。例子包括:

  • 孩子和父母在新旧文化观念上的冲突
  • 与同事之间的冲突与文化误解有关
  • 有必要为英语不流利的家庭成员翻译
  • 试图融入学校的问题
  • 努力形成一个完整的身份包括他们的新文化元素和他们的文化起源

隔离压力

难民儿童和家庭作为少数民族在一个新国家所经历的压力源。例子包括:

  • 孤独感和失去社会支持网络
  • 歧视
  • 来自同龄人、成年人或执法部门的骚扰经历
  • 与那些不信任难民儿童和家庭的人的经历
  • 不合群的感觉
  • 社会地位丧失